Всякая ерунда
Feb. 7th, 2005 03:59 pmКто что дает детям в школу на перекус? Ужасная выявлена проблема. Среди мужского народонаселения нашей школы, оказывается, ходить в столовую - западло. Также западло ходить в туалет. Ну, туалет понятно - там изрядно воняет. Хотя, с другой стороны, - если западло и никто не ходит, то почему воняет?
Продовольственная проблема со скрипом решается йогуртами. Но это же Митя, и поэтому живительными бактериями удобряется не только Митина флора, но и рюкзак с книгами. Сейчас он стоит над ванной, отклячив попу, моет ранец и поет: "Ашира, адонай, кигаогоа". И опять по новой. Это не я научила. Я вообще долго не знала, что это они напевают, пока меня не просветила в Сент-Луисе соседка Виолетта, преподающая иврит в еврейской школе. Зайдя за какой-то ерундой, Виолетта услышала песню про аширу и вытаращила глаза. На наши вопросы Танька возмущенно ответила: "Это из мультика "Принц Египта"!"
Сейчас она из кухни подпевает брату. Через некоторое время я не выдерживаю и кричу: "Смените тему, я уже не могу больше слушать про аширу! Спойте что-нибудь русское!"
Танька думает недолго и затягивает: "Там сидела Мурка в кожаной тужурке..."
Про Мурку тоже неожиданно получилось. Недавно был концерт хора Турецкого. После выхода Баскова с Муркой дочь растерянно повернулась ко мне: "Ничего не поняла. Кто такая Мурка? Что они с ней сделали?"
Так обнаружилась гигантская брешь в нашем образовании. Пришлось по строчке разбирать смысл.
Митя тоже отстает от высокого общего уровня. Бежали в "крупу" за тетрадками, и Митя спросил: "Мам, что такое жИды?" - "С чего это ты вдруг?" - удивилась я. "Да вон, на стенке написано". И действительно, написано. А я вот не замечаю. Это плохо или хорошо?
Впрочем, прошел всего лишь год после приезда. Они еще наверстают. А то такие вопросы задают, неудобно отвечать даже (С).
Продовольственная проблема со скрипом решается йогуртами. Но это же Митя, и поэтому живительными бактериями удобряется не только Митина флора, но и рюкзак с книгами. Сейчас он стоит над ванной, отклячив попу, моет ранец и поет: "Ашира, адонай, кигаогоа". И опять по новой. Это не я научила. Я вообще долго не знала, что это они напевают, пока меня не просветила в Сент-Луисе соседка Виолетта, преподающая иврит в еврейской школе. Зайдя за какой-то ерундой, Виолетта услышала песню про аширу и вытаращила глаза. На наши вопросы Танька возмущенно ответила: "Это из мультика "Принц Египта"!"
Сейчас она из кухни подпевает брату. Через некоторое время я не выдерживаю и кричу: "Смените тему, я уже не могу больше слушать про аширу! Спойте что-нибудь русское!"
Танька думает недолго и затягивает: "Там сидела Мурка в кожаной тужурке..."
Про Мурку тоже неожиданно получилось. Недавно был концерт хора Турецкого. После выхода Баскова с Муркой дочь растерянно повернулась ко мне: "Ничего не поняла. Кто такая Мурка? Что они с ней сделали?"
Так обнаружилась гигантская брешь в нашем образовании. Пришлось по строчке разбирать смысл.
Митя тоже отстает от высокого общего уровня. Бежали в "крупу" за тетрадками, и Митя спросил: "Мам, что такое жИды?" - "С чего это ты вдруг?" - удивилась я. "Да вон, на стенке написано". И действительно, написано. А я вот не замечаю. Это плохо или хорошо?
Впрочем, прошел всего лишь год после приезда. Они еще наверстают. А то такие вопросы задают, неудобно отвечать даже (С).